Kakskeelne laps
arusaadav. Keelelises arengus mahajäänud lapsi ohustavad õpiraskused ning sotsiaalsed-
emotsionaalsed probleemid ning sellepärast on väga oluline laose keele varane teadlik
arendamine. Suuremat tähelepanu tuleks pöörata lastele, kellel on eelkoolieas probleem,
kuigi erivajadust pole diagnoositud. Need lapsed vajavad preventatiivset tööd juba
lasteaias, et kooli minnes ei tekiks õpiprobleeme.
Abiks kakseelse lapse kasvatamisel,õpetamisel
Eesti haridussüsteemi arengu kontseptsioon näeb ette, et alustaseme õppe eesmärk
on toetada lapse terviklikku, võimete- ja huvidekohast arengut; äratada õpihuvi, kujundada
kujutlusmaailma ja koostööoskust, luua eeldused kõnelemis-, arvutamis- ja
kirjutamisoskuste omandamiseks.
Abiks lapsevanemale, et avardada kakskeelse lapse keelekasutusvõimalusi
Julgusta teist keelt kasutavaid sõpru ja sugulasi lapsega seda rääkima.