Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"kakleme" - 3 õppematerjali

Kirjand teemal MINA ISE
1
docx

Kirjand teemal MINA ISE

Mina ise Mina olen 16. aastane Pärnu poiss Mikk.Olen üsna sõbralik, vähemalt nii mulle endale tundub. Elan koos ema,õe ja vanaemaga.Õde on minust 2 aastat vanem.Vahel kakleme, nagu õed-vennad ikka,kui üldiselt saame hästi läbi. Viimaselajal ei näegi perekonda nii palju kui varem, sest olen koolis enamus ajast, seetõttu on suhted perekonnaga ka paranenud.Sõpru on mul palju koolis ja väljaspool kooli , kellega mulle meeldib palju aega veeta. Enamus ajast olengi koos sõpradega.Koos mängime näiteks piljardit või käime mootorratastega sõitmas, mis meile väga meeldib.Mootorratastega olen tegelenud väikesest peale

Kirjandus → Kirjandus
62 allalaadimist
Eesti keele kirjandus loovtöö luuletuste kohta
11
docx

Eesti keele kirjandus loovtöö luuletuste kohta

15. Miks tegid nii Kallis miks tegid nii. Eile maha jätsid minu. Olime koos kui kaks tilka vett. Lõbus meil alati oli. Järsku tulid sina. Elu pahupidi keerasid. Nüüd siin sind igatsen. Kirjutan riime nagu hull. Nüüd jälle siin üksi loodan. Homme jälle kohtame. 2.16. Sõdurid Meie oleme sõdurid. Oma elusid päästame. Maade nimel võitleme. Kallite eest kakleme. Oma maakonna eest sõdime. Elusi me päästame. Oma sõdureid aitame. Kui peale sõda koju saame. Oma kalleid tervitame. 8 2.17. Naine ja rott Naine kord kuulis rotti. Jooksis karjudes läbi oma maja. Peale saatis kassi, et see tappaks rotti. Aga sai teada, et see oli ta nõbu. 2.18. Luuletus armastusele Ma toon sulle oma harras kätega raamatud oma unistustest.

Eesti keel → Eesti keel
62 allalaadimist
Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

Väljendage reegleid võimalusel käitumuslikus ja positiivses sõnastuses: käsitletakse põhjalikumalt 5. peatükis. Lugupidamise väljendamiseks oma klassis oleme viisakad ja järgime häid kombeid. Me räägime üksteisega positiivselt. See tähendab, et me ei narri ega halvusta. Lahendades oma Õpilaste toetamine klassis probleeme, arutame need läbi või palume õpetajalt abi. Me ei kakle ei sõnade, rusikate ega jalgadega. Kui me kakleme, peame rahunemiseks aja maha võtma. Tuleb leida tasakaal klassi kokkuleppe korrektiivsete ja tagajärjeliste aspektide ning õpetajapoolse toetuse pakkumise vahel (Joonis 2.2). Järgnevalt on esitatud näide sellest, kuidas on toetust Et rõhutada, millisele käitumisele reegli põhitähelepanu on suunatud, võivad abiks olla

Psühholoogia → Psühholoogia
117 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun