Knud Illerise kolme dimensiooni teooria
Nagu ka
stereotüüpide puhul, kui inimene mõne igapäevase teemaga kokku puutub, aktiveerub inimese
eel-arusaam ning kõik omadused, mis sinna alla ei kuulu, jäävad tähelepanuta. Seda nimetab
saksa sotsiaalpsühholoog Thomas Leithäuser igapäeva teadvuseks (everyday consciousness).
Mida on aga oluline siinpuhul märkida, uut informatsiooni sedaviisi ei omandata. Vastupidi,
igapäeva teadvus tugevndab inimesel juba olemasolevaid uskumusi.7 Õpibarjääride seas võib
seda kutsuda kaitsemehhanismisks (learning defence). Veel üks tuntud vorm
kaitsemehhanismist on ambivalentsus (ambivalence), mis puhul inimene korraga tahab ja ei
taha õppida. Lisaks kaitsemehhanismidele võib inimene kogeda ka vastupanu õppimisele
(learning resistance). Seda on tihti raske eristada õppimise vastasest kaitsemehhanismist, kuid
3 Illeris, K. (2003). Towards a contemporary and comprehensive theory of learning.
International Journal of Lifelong Education, 22(4), 396-406.
4 GSI Teaching & Resource Center. (n