Sotsiaalsete oskuste areng
käitumisviiside taksonoomia, mille aluseks kontekstuaalne mudel, st. et lähtutakse
kooli ja lasteaia keskkonnast. Tegemist on väga mitmekülgse taksonoomiaga, kus
kirjeldatakse suhtlemist nii laste kui täiskasvanutega.
POSITIIVSED KÄITUMISVIISID:
1.Suhtlemine eakaaslastega
oskus öelda ja vastu võtta komplimente;
abi pakkumine;
vabandamine;
kaaslaste eest seismine( nende kaismine);
osalemine ühises tegevuses;
osalemine vestluses;
juhtimisoskuste omamine;
tundlikkus kaaslaste tunnete suhtes ( empaatia, sümpaatia);
huumorimeel;
sõprussuhete loomine, sõprade omamine.
2. Enesejuhtimine/enesekohased oskused
oskus jääda rahulikuks kui tekivad probleemid;
oskus kontrollida oma käitumist tugevate emotsioonide ( viha) korral;
kriitika talumine;
reeglite ja piirangute järgimine;
konfliktide korraloskus teha kompromisse;
annaabi.ee 
