Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Iga õpilane, kes teisi kiusab, vajab teiste õpilaste kokkuleppelist toetust, et saada oma käitu- käitumisviisid lõppeksid“. Paljud õpilased püüavad vastulause esitamisel) oma ahistavat
misele oma kaaslastest publikult heakskiit, seda kinnitada ja tugevdada. Äärmisel juhul tuleb käitumist eitada, sellest kõrvale hiilida või seda vähendada: „Ma ainult norisin...!“; „Ma tegin
korraldada kohtumine ka kõnealuse õpetaja ja iga kaaskiusaja vahel. lihtsalt nalja...“; „Ma lihtsalt lõbustasin end natuke!“; „Teised õpilased ütlesid ka igasuguseid
asju!!“; „Ma polnud ainuke...!“
Me peame iga kahtlusaluse kaasamängijaga (ükshaaval) arutama, mida nad teavad sellest, mis
kiusaja käitumisega õpetaja suhtes on kaasnenud
annaabi.ee 
