Erivajadustega laps tavakoolis: sotsiaalne võimekus ja väärtuskasvatus
juba koolieelses eas ning siis nad tundlikult integreerida tavakooli, siis on lootust vähendada
hilisemaid kulutusi sotsiaalhoolekandele ja vanglatele.
Mida annab kaasamine ühiskonnale
Lapsed, kellest saavad täisväärtuslikud ühiskonnaliikmed, pigem annavad oma panuse kui
jäävad oma lähemalt ümbruselt toetust ootama. Kui erivajadustega lapsed käivad kohalikus
lasteaias ja koolis, aitab nende kohalolek kõigil mõista erivajadustega elanikkonna vajadusi.
Kaasamisprogrammidega lasteaiad ja koolid võivad pakkuda ühiskonnale pikaajalisi
majanduslikke eeliseid. Erivadustega lastele hariduse andmine samas keskkonnas tavalise
arenguga eakaaslastega on tavaliselt vähem kulukas kui erikoolide ja asutuste loomine ning
rahastamine. Kooskond saab otstarbekamalt kasutada haridusele mõeldud summasid, kui ta
piirab vajadust eriprogrammide järele. Lisaks on tõenäoline, et lapsed, kes osalevad sobivas