Motivatsioonipsühholoogia konspekt
ülesandeid valima, kuna iga nende läbikukkumine kinnitaks nende intelligentsuse nappust. Dweck väidab, et ainult ühest
läbikukkumisest piisab, et lapsel tekkiks abitus. Seega on intelligentsuse olemusliku idee omajaile läbikukkumistel hävitav mõju ja
nad õpivad hoolega väljakutset sisaldavaid olukordi vältima. et vältida kardetavaid läbikukkumisi. Tulemuseks on nende inimeste
madal saavutusvajadus.
Intelligentsuse juurdekasvuteooriasse uskuvad inimesed valivad selliseid ülesandeid, mis võimaldavad neil oma kompetentsust tõsta.
Kui intelligentsus on õpitav, on oluline valida õppimist maksimaalselt soodustavaid ülesandeid. See tähendab, et tuleb jätta valimata
kindlat edu tõotavad ülesanded, kuna väga palju saab õppida ülesannetest, milles läbikukkumineon tõenäoline. Igasuguse ülesande
lahendamisel nõuab kompetentsuse saavutamine püsivust. Nii on intelligentsuse juurdekasvuteooria rakendamine inimesele
annaabi.ee 
