Maria Montessori lasteaed
Last eisegata ega parandata. Tegevuse
initsiaatoriks jäägu laps, mitte püüda talle oma tarkusi kiirelt selgeks õpetada. Mõni laps töötab
tähestikuga mitu kuud, teine püüab juba esimestel tundidel laotud sõnu kokku lugeda.
Kirjutamine on spontaanne tegevus, milleni laps jõuab anamasti enne lugema hakkamist.
Lugema õppimine. Alustatakse suutrte tähtedega.Sõnade ladumise omandanud, jõuab laps ise
soovini laotud sõnu ka kokku lugeda. Esemetele õige sildi juurdeasetamine. Vasakult paremale.
Kasutatakse vaid kirjatähti. Järgmine raskusaste: sildid ja pildid. Vasakult paremale. Laps taipab
ise, et on eksinud, kui viimane silt ei leia õiget kohta. Õpetaja innustab last loetud sõnu harjutuse
lõpus üle kordama. Kui kõiksildid onilusas rivis esemete (piltide) kõrval, tunneb laps õpitust
tõesti heameelt. Raskusastmelt järgmiseks on suured (22 x 26 cm) kaardid piltidega. Kaartide
taga on ümbrik väikeste sõnasiltidega
annaabi.ee 
