Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel
mikrotasandil. Ka antud uurimusest ilmnes, et Laura jutustustes esines agrammatisme.
Norbury ja Bishop (2003) uurisid laste asesõnalist viitamisoskust. Uurijad leidsid, et
kõnepuudega lapsed kasutasid oluliselt vähem asesõnalist viitamist kui eakohase
arenguga lapsed. Ka käesolevas uurimuses jättis laps oma jutust ära tegelasi ega
kasutanud asesõnalist viitamist, nii et kohati jäi selgusetuks, kellest või millest
räägitakse. Laps kasutas jutustadesi peamiselt lihtlausungeid ja ahellausungeid ning
esines nii sõnavormi kui ka süntaktilisi vigu.
Eeltesti tulemusest võib järeldada, et siduvate vahendite kasutamise oskus 6.8
aasta vanuses ei olnud lapsel omandatud – probleeme ilmnes nii õigete sidendite
kasutamisel kui ka sidendite puudumises lausungite ühendamisel.
Tabel 4. Vahendamata ning vahendatud jutustuste makro- ja mikrostruktuuri analüüs
narratiivi hindamisskaala alusel.
annaabi.ee 
