Kõnetegevuse psühholoogia
Tihti vaja aidtaa lastel programmeeride graafiliste vahendite abil
jne. Töömälus peab hoidma asju, aga nt graaf. vahen. on kergem lapsele üpetada midagi,
sest need on olemas silma ees tal jne.
FS koosneb allsüsteemidest. (nt veel häälemoodustamine, küne hindamine,
artikuleerimine. Süsteem allub ülemisele. Kõrgematele alluvad madalamad.
Juhtimine jaguneb aju neuroloogiliste tasandite vahel. Hiljem mitmed ajupiirkonnad
konkretieerivad ülesannet. Ühte ja sama liigutust võib juthidad eri tasanditelt. Kõrgem
jutiv tasand ei juhi konkreetselt vaid vaja saavutada eesmärks, et liigutusi suunata , on
vaja palju harjutada. Vahepeal võib müõni asi sassi minna, aga mida rohkem harjuatda,
siis seda paremaks läheb. Harjutamise tulemusena: juhtiva tasandi roll vöheneb ja
valdavalt madalamad tasandid hakkavad liigutust juhtima. Seega ainult oskusest ei
piisa ,vaid peame jõudma vilumiseni. Kui vilumust pole, siis kõrgemal tasandul ka palju
annaabi.ee 
