Kainikuiga
Teisest küljest kutsub just vajaduste
rahuldamine esile positiivsed emotsioonid. Seega tulenebki koolirõõm sellest, et laps rahuldab
koolis oma vajadusi.
Kooliastujal võivad jääda rahuldamata liikumisvajadus, julgeoleku-, enese
maksmapanemise ja emotsionaalse kontakt vajadus. Lapsevanem saab nende rahuldamatust
kodus leevendada. Liikumisvajaduse rahuldamatuse vähendamiseks peaks hoolitsema, et laps
enne ja pärast kooli aktiivselt liiguks. Julgeolekuvajadus võib jääda rahuldamata lasteaia
mittekäinud lastel, kes pole harjunud suure kärarikka lastekollektiiviga. Harjumist kiirendab
sõprussuhete tekkimine. Emotsionaalse kontakti vajaduse rahuldamine kainikueas nõuab
lähedasi suhteid vanematega, õpetajaga ja klassikaaslastega. Kuigi koolis on koos palju lapsi,
on suhtlemisvõimalused seal piiratud, sest vabaks suhtlemiseks jäävad ainult lühikesed
vahetunnid. Enese maksmapanemise vajaduse rahuldamiseks peab laps koolis leidma
tunnustust
annaabi.ee 
