Pedagoogiline psühholoogia põhimõisted II
pingelise õhkkonna.)
2) Demokraatlik (Demokraatlik õppimisstiil loob eeldused positiivsete hoiakute kujunemiseks ja mõjub soodsalt õpilaste
ühtekuuluvustunde arengule, kuid jääb mõnevõrra alla autoritaarsele stiilile vahetute õpitulemuste saavutamisel. Demokraatlikku
juhtimisstiili eelistav õpetaja lubab õpilastel ise otsustada oma käitumise üle, kuid tingimusel, et nad ka vastutavad tehtud otsuste eest.
Demokraatliku juhtimisstiilida õpetajate klassides kalduvad õpilased paremini kohanema ja olema sõbralikumad ning rohkem valmis
tegema tööd ka siis, kui õpetaja ei viibi klassis.)
3) Hoolimatu ehk minnalaskev (Hoolimatu juhtimisstiil on õpetamisl kõige ebaefektiivsem. Õpilastel on täielik vabadus teha otsuseid
ilma õpetaja osaluseta. Õpetaja pakub erinevaid materjale ja lubab anda täiendavat informatsiooni, kui õpilased seda soovivad.
Diskussioonides ta kaasa ei löö