Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
elada. Selline vastuvõtmine pole kogenud kolleegi suhtes üleolev; see on toetuse pakkumine väärse, toetava kolleegiga, pannes aluse pidevale professionaalsele mõtestamisele; iseloomuliku
kelleltki, kes aitab (oma kättesaadavusega) aru saada hädavajalikest asjadest, mida on vaja uues õpetamisviisi ja juhtimisrolli ülevaatamisele ning oskuste arendamise võimaluste uurimisele.
koolis (selles koolis) alustades teada ja mõista. Samuti tuleb uut kolleegi formaalselt tutvustada Mentorlus peab olema vabatahtlik, kui soovitakse, et kolleeg tunneks sellise mentorluse paku-
ja tervitada – ülekoolilisel kogunemisel ja ka tema uutele klassidele. Ma olen olnud koolides, tavas toetuses professionaalset osalust. Enesestmõistetavalt peab selline mentorlusevõimalus