Õuesõppe pedagoogika kui teadmiste allikas lähiümbrusest saab õpiõu
Selles peitubki üks õuesõppe pedagoogika
tähtsamaid ülesandeid. Loodushuvi ei ole kaasasündinud omadus, selle peab inimestes
äratama. Huvitav on ka see, et esimesed turistid käisid meelsasti mägedes.
Tajupsühholoogilised eksperimendid näitavad, et ka tasandikel üles kasvanud inimesed
peavad mägismaad enamasti ilusaks, ilusamaks kui oma kodukanti.
Üheks esimestest turismi sihtkohtadest sai Sveits. Seal olid ilusad kõrged mäed, maaliline
rahvastik kaunites kostüümides, kes joodeldasid ja tuututasid pasunaid, lisaks suur
matkaradade võrgustik, kuna mägedes oli võimalik liikuda ainult jalgsi või veohobustega.
Rahvausundja maastik
Rahvausundi õpetamine peaks ülekaalukalt toimuma väljas kultuurimaastikul. Seal on
kergem mõista, kuidas meie esivanemate ettekujutused on sündinud ja isegi kuidas need on
arenenud ning me näeme, milliseid olulisi funktsioone rahvausund täitis.
Meie talurahvaaegsed esivanemad elasid suurema osa oma elust vabas õhus, varajastest