Parandusõpe ja selle rakendamine
Tunni eesmärk on aidata last ainetundides paremini hakkama saada,
aidata kaasa õpioskuste kujunemisele ja anda positiivseid eduelamusi. Parandusõpe ei ole
järeleaitamistund. Seal ei tegeleta ühe kindla ainega vaid arendatakse lapse psüühilisi
protsesse, tunde- ja tahtevalla ning õpioskusi.4 Tund on üles ehitatud kasutades spetsiaalseid
võtteid ja ainealaseid materjale nii, et see arendaks lapse taju, mälu, tähelepanu, kõne,
mõtlemisoperatsioone, enesekontrolli, õpioskusi jm5. Erinevate valdkondade arendamiseks on
eri võtted.
Parandusõppe õpetaja eesmärk on aidata õpilast ja suunata teda, et tal tekiks õpioskus.
Õpetaja loob võrgustiku õpilase, aineõpetaja ja lapsevanemate vahel, kes kõik järgivad samu
11 Parandusõpperühma töökorralduse aluste kinnitamine. http://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=873347 .
23.10.2010.
2 Juurikas, E; Teemägi, K. Parandusõppe rakendamisest koolis. Erivajadustega lapse ja noore toetamise