Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
• Vanemate laste puhul (teisest kooliastmest edasi) võib eneseteadlikkust käitumise suhtes
• Lasteaias ja esimeses kooliastmes kasutatakse individuaalsete kavadega koos sageli vih- tõsta eesmärgipaljastus. Sel juhul käsitab õpetaja lapse kordarikkuvat käitumist tähelepanu
jepilte, sõltuvalt juhtumist ka vanemate õpilastega. Et tõsta õpilase eneseteadlikkust oma otsimisevõi võimutaotlemise eesmärkide valguses (alates lk 179).
käitumisest ja soodustada dialoogi õpilasega tema käitumise üle, valmistab juhtumihaldur
• Kava enese väljatöötamine
annaabi.ee 
