Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
olukordades on lapsed harva oma emotsionaalse ärrituse jahutamisel meisterlikud. Meie
- Töötage välja mingisugune hüvitusplaan ja teadvustage, et järgmisel korral, kui tuleb täiskasvanutena peame ohjad haarama.
asendusõpetaja, ootate te, et „Me (kõik) oleme...“. Seejärel töötage klassiga välja normiks • Kui oleme oma viha edastanud, võimaldab mõningane jahtumiseaeg mõlemal osapoolel
saav „tava“, kuidas asendusõpetajaga töötada. rahuneda; ehk isegi mõelda ja toimunut mõtestada. Seejärel oleme enam valmis lahendust
otsima.
annaabi.ee 
