Hoiakud
Hoiakud
Saavutamaks 21. sajandi konkurentsieelist, peavad organisatsioonid loobuma reageerivatest
hoiakutest ja püüdlema ennetava tegevuse poole. See eeldab organisatsiooni liikmetelt uute
oskuste omandamist, hoiakute ja käitumisviiside muutumist, pidevalt õppimist. Erinevad
autorid on üksmeelel selles osas, et organisatsioon saab pidada õppivaks alles siis, kui
üksikute liikmete õppimise tulemused tehakse kõigile liikmetele kättesaadavaks.
Organisatsioonilist õppimist vaadeldakse kui sotsiaalset protsessi. mis toimub sündmusi
ühiselt interpreteerides ja interpreteeringuid reflekteerides.
Ida-Saksamaal üleminekumajanduse tingimustes töötavates organisatsioonides läbiviidud
uuringute tulemusi arvesse võttes argumenteerib Gebbert (2002), et institutsionaalsed vormid
ja organisatsiooniline õppimine on vastastikku seotud. Võttes kokku õppimise ja muudatuste
seosed, võib öelda, et keskkond, kus toimub sotsiaalne ja majanduslik üleminek, on
...
annaabi.ee 
