Tasakaalu leidmine hariduses
ülesandeks on kooli õppetegevusega seotud küsimuste lahendamine. Õppenõukogu
liikmed on kõik kooli pedagoogid, esimees on kooli direktor (juhataja), aseesimees
direktori (juhataja) asetäitja õppe- ja kasvatusalal. Kooli õppenõukogu töökorra kehtestab
haridus- ja teadusminister ning kutseõppeasutuse puhul sätestatakse see kooli
põhimääruses.
Mina pooldan üldse Waldorf koolide süsteeme- Waldorf-koolides on õpetus tunduvalt
isiksusekesksem kui süsteemis, millega harjunud oleme. Loova lähenemisega õppetööle
ning tänu pidevale mitme kunstiga tegelemisele arenevad lapses need isiksuseomadused,
mis suurtes riigikoolides tihti unarusse jäävad.
Iga haridussüsteem on mingil määral ideoloogiline - näiteks Eestis unustatakse ka Kuul
käimisest rääkides mainida, et tegelikult on suur kahtlus, et need esimesed fotod on
võltsitud.
Erinevate haridustasemete omavaheline koostöö toimub eelkõige nende otsustuste