Sotsiaalsete oskuste areng
13. Lasteaiaõpetaja laste sotsiaalsete oskuste arengu toetajana.
On eeldatav, et 6-7 aastane lasteaiast kooliminev laps on sotsiaalsete oskuste arengus
jõudnud teatud tasemele, kuid see ei tähenda veel, et need oskused on selleks vanuseks
täielikult välja arenenud, n-ö lõppfaasi jõudnud. Põhirõhk on mõtlemise arengul, sest laste
sotsiaalse võimekuse areng on tugevas seoses eelkõige kognitiivse arenguga. Kuna oskused ei
arene iseenestest siis on siin mõned võimalused, kuidas toetada ja suunata laste sotsiaalsete
oskuste arengut:
Sotsiaalne mõistmine: teiste inimeste ja tunnete mõtete mõistmine, nende vaatenurgast
arusaamine ning võime teiste seisukohti respekteerida.
EELDATAV TASE 6-7 AASTASTEL LASTEL:
Lapsed toetuvad mõtlemises ja järelduste tegemisel välisele, seetõttu eristavad
nad inimesi väliste tunnuste(vanus, sugu, välimus) alusel.