Õppetöö kvaliteet TTÜs
Igal esimese aasta tudengil on veel värskelt meeles
keskkooli aegne õppevorm, kus sunnitööna kõik asjad meil ära kästi teha. Olgugi et
tegemist oli natuke barbarliku meetodiga, kuid mis peamine see töötas ning adis
tulemust. On iseenesest loomulik, et sellist korda enam kõrgkoolis luua poleks võimalik
ja ilmselt mitte ka sobilik, kuid väikeseid alged antud vormist võiksid jääda. Jällegi omast
kogemusest rääkides olen tähelepannud fakti, et mida nõudlikum ja isalikum on
õppejõud, seda suurem on jällegi aine kinnistavus ja parem lõpptulemus. Väike hirm ja
austus on need, mis sind ennast sunnivad asjad õige aegselt ära tegema. Kartus, et kuidas
ma edasipidi talle läbikukkudes otsa vaatan on asjad, mis tõukavad sind topeltööd
tegema. Ja kõigest tulenevalt on enamasti ka lõppresultaad märgatavamalt parem, kui
väga leebet õppevormi viljeledes.
Õppeaine edasiandmise järgmine väga tähtis etapp on õppematerjalide olemasolu.
annaabi.ee 
