Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Ma arutlesin
ma peaksin tegema.“ Sellisel juhul piisab, kui lihtsalt, lühidalt ja selgelt osutada sellele, mida temaga ta käitumise üle ja küsisin talt, kas tabletid on õpetanud teda klassi ilma „poseerimiseta“
nad peaksid hetkel tegema ja anda hoomamisaega. Oluline on hiljem tagasi tulla ja kontrol- sisenema. Ta vastas mu naeratusele iseteadva irvega.
lida, kuidas ülesandega töötamine sujub ja taastada õpilasega töösuhe. Abiks võib olla ka Seejärel küsisin ma, kas tabletid on õpetanud teda „pingis ilma jõulise kiikumiseta istuma“ või
järelkohtumise korraldamine (tunnivälisel ajal), et tegeleda õpilasepoolse lugupidamatusega. õpetanud teda „kätt tõstma hõikumata või sõrmi nipsutamata“ (ma peegeldasin talle neid käitu-
annaabi.ee 
