Pedagoogilise psühholoogia olemus
Üldfaktoriks on inimese võime arulteda, lahendada probleeme ja mõelda abstraktselt. Erifaktoriks on
spetsiaalsed võimed nagu verbaalne, ruumiline või matemaatiline võimekus.
Thurstoni järgi: tema järgi on inimesetel rida baasvõimeid: verbaalne mõistmine, numbriline ja
ruumiline mõtlemine, mälu, taju – ja otsustamiskiirus.
Järeldus: Intelligentsustestide struktuur ja ülesannete iseloom sõltub sellest, millisest
intelligentsusteooriast lähtutakse.
5) Vaimsete võimete struktuur J. B. Carrolli järgi.
Tegi 468-st testikomplektist faktoranalüüsi. See näitas, et vaimsetes võimetes saab eristada kolme
kihistust:
I kihistus – kõige kitsamad võimed (c 60). Nt suutlikus edukalt kasutada kirjakeelt. Kitsapiirilised
võimed mis on vajalikud toimetulekuks kindlates oludes või kontekstis.
II kihistus – kuni 10 laiemat võimet. Olulisemad võimed on :
annaabi.ee 
