Tartu kutsehariduskeskuse hotell
saada noorte enda järelt koristamise harjumuse juurutamisega. Teisisõnu võib öelda, et liigne
,,arvutis istumine" võtab lõivu teiste eluvaldkondade arvelt.
Kahtlemata on infoajastule üleminek osutunud väljakutseks neile, kes on olnud selles ametis
20-30 ja rohkemgi aastat. Kuidas siis lahendada olukord, kui üldsus elab kaasaegses,
arenevas e-riigi vaimus ja teisalt pedagoogid, kes ei ole õppimis- ega arenemisvõimelised?
Kas saata väevõimuga pensionile ja lasta noortel, innovaatoritel nende asemele tulla või
panna eelarvesse suurem summa koolituse reale? Arvestades keskmist Eesti õpetajate vanust
(50-60 a.) on tulnud enamikel läbida koolitused või muud arvutialased kursused, et ajaga
sammu pidada.
Tehnoloogiline keskkond on igapäevatöös oluline mõjutaja, sest tehnoloogiliste seadmete
kasutus tagab töö sujumise ning kiirema infoliikumise. Ent siit tekib järgmine küsimus, kui
annaabi.ee 
