Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"inimesetaoliselt" - 2 õppematerjali

Viljastumine KT
6
docx

Viljastumine KT

Iseseisev tö ö2 –2. viljastumine 1. Võrdle sugurakkude arengut (inimesetaoliselt paljunevate organismide näitel). Mis on sarnast, mis erinevat? Ovogenees Spermatogenees SARNASUSE D ERINEVUSED 2. Miks on naiste munarakud keskkonnategurite poolt rohkem mõjutatavad kui meeste seemnerakud? ........................................

Bioloogia → Bioloogia
13 allalaadimist
Mesopotaamia
1
odt

Mesopotaamia

TEADUS ­ praktilise suunitlusega ­ matemaatikas tunti ruut- ja kuupjuurt, kasutusel 60ndiksüsteem ­ astronoomia oli tihedalt seotud astroloogiaga ­ astroloogias avastati taevakehade liikumine ja ennustamine. KIRJANDUS ­ kangelaseeposed, eepilised poeemid. Tähtsamad jumalad ja nende kujutamine: ANU ­ taevajumal; ENLIL ­ jumalate kuningas, kuningavõimu kaitsja; EA ­ maa-aluste vete ja sügavuste valitseja; ITSAR ­ taeva kuninganna; MARDUK ­ Babüloni jumal. Pea kõik kujutati inimesetaoliselt. Preestrite ülesanded ja roll ühiskonnas: Suurmaavaldajad. Prestiiz ühiskonnas kõrge. Arvatavasti pärinesid nende seast ka riigi valitsejad. Surmajärgsus: Pöörati tähelepanu elule enne surma. Surma kardeti ja sellele järgnevast ei oodatud head. Ees ootas rõõmutu oleskelu sünges allilmas, kuhu pääeses läbi väravate või paadiga üle allmaailmajõe.

Ajalugu → Ajalugu
9 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun