Lapse arengu keskkond
on klassiruumides palju erinevaid värve, lauapealsed on üle kuhjatud asjadega, mida
lapsed saavad oma loomingulistes töödes kasutada. Kuid kokku moodustab see väga
kirju pildi.
Visuaalset müra tekitav ruum on liiga kirju. See tähendab, et seinad, uksed on täis laste
pilte, õpivahendeid, seinad on värvitud kirkavärvilisteks. Laps ei suuda enam eristada
kust algab milline infoala ning mida üks või teine infonurk talle edastab. Uuringud
näitavad, et ülestimuleeriva keskkonna põhiprobleemid ongi intensiivne ja kaootiline
värvipalett klassis, tugev laevalgustus ja informatsiooniga ülekülvatus jne.
Igav rühmaruum on see, kus ei ole toodud esile lapse panust arengusse, tema
pühendumist, tema" jälgi". Kui me tahame keskkonda, milles laps soovib osaleda ja,
peab seal olema elu ja ka korrapära.
NB! Täpselt su vastusest siiski ei selgu see piir ehk milline on see hädavajalik infoosa
annaabi.ee 
