ülesannete lahendamise strateegiaid. Sotsiaalkonstruktivistid näevad õppimist, kui inimeste suutlikkuse täiustumist osalemisena teistega ühistegevuses, millel on tähendus konkreetses kultuuris. Äärmuslikud arusaamad individuaalse konstruktivismi raames. Psühholoogilist konstruktivismi pooldavad konstruktivistid huvituvad eelkõige üksikisikute teadmistest, uskumustest, enesekontseptsioonist või identiteedist. Seetõttu kutsutakse neid sageli individuaalkonstruktivistideks ehk kognitiivseteks konstruktivistideks. Nende esmaseks huviobjektiks on inimeste sisemine psühholoogiline elu. Inimeste käitumist uudsetes situatsioonides näevad nad eelkõige kui uudsusele tähenduse omistamist meie varasemate teadmiste ja uskumuste valgusest. Kuid psühholoogilise konstruktivismi eri koolkondade esindajad näevad teadmise konstrueerimise protsessi erinevalt. Kognitiivsed ja kognitiiv-informatsioonilised õppimisteooriad on olemuselt konstruktivistlikud
annaabi.ee 
