Am besten … 2. Ich möchte meinen Urlaub in den USA verbringen. Am besten … 3. Ich möchte meine Tante in Hamburg besuchen (2 Stunden). Am besten … 4. Und ich möchte meine Freundin in der Schweiz besuchen. Die Fahrt dauert zwölf Stunden. Am besten … 5. Ich muss schnell in den Supermarkt. Am besten … a. gehen Sie _______ Fuß. b. fliegen Sie mit _______ Flugzeug. x 2 c. fahren Sie mit _______ Auto. d. fahren Sie mit _______ Zug. Übung 5 Verwandle die indirekte Rede zurück in direkte Rede! 1. Sam: Sie sagt, dass sie keinen Tisch für uns hat. Kellnerin: Ich … 2. Sam: Sie sagt, dass der Tisch reserviert ist. Kellnerin: Der … 3. Sam: Sie sagt, dass sie den Tisch noch decken muss. Kellnerin: Ich … 4. Sam: Sie hat gesagt, wenn wir reservieren, können wir hier essen. Kellnerin: Wenn … © 4Learning / Schulfernsehen multimedial 2004 2 EXTRA Deutsch 11 Ferienzeit Übungen LÖSUNGEN
See on juudi lootusetu õnnetus, mis selles pessimistlikus anekdoodis ette mängitakse." (Freud 1958: 9293) Jutu teemana võiks nimetada alkoholi ja selle kütkeist pääsemise raskust, kuid nalja tuum asub selle lõpus (vrd. unenägude tõlgendamist, mida samuti alustatakse lõpust). Tehnika all vaatleb Freud koomilise mõjulepääsemiseks kasutatavaid vahendeid. Nagu unenäole, nii ka anekdoodile on iseloomulik tihendus, kokkusurutus (Verdichtung), kaudne kirjeldus, st ümberütlemine (indirekte Darstellung) ja nihe (Verschiebung). Et antud uurimus kujutab tõsist ja põhjalikku naljaanalüüsi, näitab naljatehnika võtteid tutvustav tabel (Freud 1958: 33) ning selle edasine lahtiseletus. Lisaks eelpool mainitule pööratakse tähelepanu unifitseerimisele, absurdsusele, vastandusele. Sõnade mitmetähenduslikkusel põhineb järgmine anekdoot: Kaks juuti kohtuvad supelmaja lähedal. "Kas sa võtsid vanni?" küsib üks. "Kuidas," vastab teine seepeale "kas üks puudub
b individuelle Lösung Das kannst du jetzt Lösungen siehe AB, S. 94 Beste Freunde A2.2, Arbeitsbuch © Hueber Verlag 6/9 Lösungen Arbeitsbuch Lektion 34 1a 1B2A b 2 schreibt 3 schreibt 4 steht 5 steht 6 schreibt 2a 2d3b4c5a b indirekte Frage: Ich möchte wissen, was bei einer Sonnenfinsternis passiert. c 2 Ich habe keine Ahnung, wie oft es eine totale Sonnenfinsternis gibt. 3 Erklär mir doch bitte, warum es Sonnenfinsternisse gibt. 4 Hast du eine Idee, wie lange eine Sonnenfinsternis dauert? 5 Wer hat als Erster gewusst, wann es eine Sonnenfinsternis gibt? Regel: Der Nebensatz in der indirekten Rede beginnt mit dem Fragewort. Das konjugierte Verb steht am Ende.
schnellen in die Höhe steigen stark an. 3. Schulen, Straßen, Bahnhöfe Die Infrastruktur … Darunter leidet auch die sind im schlechten Zustand verkommt/ verschlechtert Infrastruktur. sich. 3. Sätze verbinden: Verbinde die einzelnen Sätze zu einem zusammenhängenden Text. → Hinweis: Du kannst dabei die Form der indirekten Rede verwenden. Du musst deutlich machen, dass du über den Text sprichst. Indirekte Rede besteht in der Regel aus - einer Redeeinleitung mit Komma und nachfolgendem Nebensatz: Der Journalist berichtet, dass … - einer Aussage in der Regel im Nebensatz mit Verb im Konjunktiv I / Konjunktiv II oder nach „dass“ im Indikativ: …, dass jedes Jahr eine große Anzahl von Menschen das Land verlasse/verlässt. - einem Wechsel der Personalpronomen: ich er; wir sie Andere Möglichkeiten statt indirekter Rede:
annaabi.ee 
