Sue Cowley “Õpetaja õpiabi”
erinevaid probleeme, ebakõla klassis ning ebamugavust teiste õpilaste seas. Samuti on oht, et
tekivad “lemmikud” ja mina ei tahaks kohelda õpilasi ebavõrdselt ega eelistada kedagi teistest. Nii
võin juba tekitada probleeme ja lõhestumist klassikaaslaste vahel. See aga ei tähenda, et pean olema
väga range või lastega halvasti käituma. Võib ju hoida neid suhteid tasakaalus. Mina näiteks
püüaksin sobilikul hetkel oma huumorimeelt väljendada, ilmutaksin huvi õpilaste tegevuste ja
huvialade üle ja räägiksin midagi põnevat ka oma elust.
Õpetaja olulised rollid on aidata õpilastel õppida, suunata neid õigete valikute poole ja vajadusel
anda nõu. Õpetaja roll ei ole sõbraks ega psühholoogiks olemine.
8. OLUKORD – NEGATIIVNE KLASS
Klassi meeleolu sõltub väga palju õpetajast. Kui õpetaja tuju langeb või suhtumine muutub
negatiivseks, tunnetavad seda koheselt ka õpilased ja reageerivad olukorrale samamoodi. Miks
annaabi.ee 
