Õigusüsteemide võrdlev ajalugu- Konspekt
Teine koolkond postglossaatorid
ehk konsiliaatorid (1250-1500). Palju nimetusi – praktikud jne. neid peeti
glossaatorite jäljendajateks,kes ise CIC tekstiga ei tegelenud.
Varajane likooliharidus kasvas ja arenes
glossaatorite hoole all. Selle heks eesmärgiks oli anda õpilastele o s ku s
r a ke n d a d a ro o m a i g u s t e h k t ä p s e m a l t ö e l d e s g l o s s a a t o r i t e p o o l t
t l g e n d a t u d J u s t i n i a n u s e i g u s t igapäevastes iguslikes vaidlustes.
Väitlustel, mille algatajaks näib olevat Bulgarus, oli korduvaks teemaks
argielus ettetulevate igusjuhtumite
(casus) lahendamine (solutio) rooma iguse abil vi sel
lele vähemalt näiliselt toetudes. Menetluse
l p p e e s m ä rg i k s p o l n u d s u g u g i p i l a s t e p h e n d a m i n e t e g e l i ke
i g a p ä e v a s e e l u ko n fl i k t i d e l a h e n d a m i s s e ,
s e s t varasematest Bologna kasvandikest said
kohtunikuks vähesed