Pedagoogiline suhtlemine
vähem saan mina".
"Konstruktiivne läbirääkija"on analüüsivõimega ja otsib võimalusi mõlema poole kasuks.
Edukaks lääbiräääkimiseks tuleb osata teist kuulata, argumenteerida ja vajadusel end
kehtestada.
MITTESOOVITATAVAD VÕTTED
1) ,,Jah, aga" kuna teise poole aktsepteerimine on näiline, selgelt paistab välja, et väitluspartneri jutuga
tegelikult ei nõustuta.
2) Ignoreerimistehnika tähendab teadlikult valitud sellist käitumist, nagu väitluspartneri esitatut poleks
olnudki. A) nagu teine polekski neid kunagi öelnud, b) suuna muutmine.
3) Bumerangitehnika. Mida vaimukam bumerang on, seda tugevam mõju on sel publikule nt Aga teie
sõnad kinnitavad hoopis minu seisukohta... Inimestele ei meeldi, et nende endi nende
vastukasutatakse.
4) Põhjalaskvate küsimuste esitamine. Küsimusi esitatakse, et tõestada väitluspartneri ebapädevust.
annaabi.ee 
