SOTISAALPEDAGOOGIKA
toon.
Vana-Kreekas ja Roomas ei olnud heategevuse mõte inimeste kannatuste vähendamine,
vaid elu rikastamine. Abistamismõtte peamisteks arendajateks on olnud usundid.
3
Antiikaeg (800 eKr-500pKr). Kavatuse keskset tähendus ühiskonna arengus rõhutati juba
antiikajal. Teadvustati poliitika, pedagoogika ja eetika kokkukuuluvust. Sotsiaalpedagoogiline
mõtteviis (?).
Platon (427-346 eKr). Kreeka filosoofia idelistliku suuna esindaja. Inimeste teadmised
maailmas on kaasa sündinud kasvatamise/õpetamise üleasnne on nende algete ilmutamine.
Ei välistanud, et inimene võib omandada midagi täiesti uut. Leidis, et millestki teadmine
tähendab juba kõigest teadmist. Temaga seostatakse kasvatusteaduse algust. Hakkas esimest
korda kasvatuse üle filosofeerima, mõtisklema.
Aristoteles (384.322 eKr). Teadmised tulevad tunnetuslikest kogemustest. Maailm
eksisteerib vaatlejast sõltumatult
annaabi.ee 
