Andekas laps
käivad (ibid).
Andekate laste õpetamisel ja arendamisel on oluline koolis kasutada diferentseeritud
õpet. Kui andekatele lastele anda lahendada raskemaid ja keerulisemaid ülesandeid,
lasta koostada jutukesi, anda neile võimetekohast tööd tahavad andekad lasped
tunnis kaasa täätada ega sega tundi. Õpetamisel tuleks kasutada laiendatud ja
süvendatud õppekavasid. Oluline koht andekate laste arendamisel on ka olümpiaadid,
suvelaagrid, huviasutused. See on meeldiv võimalus andekate õpilaste omavaheliseks
suhtlemiseks.(Kondoja 2005, 24)
21
Paljude maalaste peamiseks arendajaks on jäänudki kool. Tuleb leida väljundeid, et
andekas laps jõuaks oma kodukohast välja vabariiklikule tasandile (Potseps 1998, 53)
väitel (ibid.).
Andekate lastega seotud probleem on nii Eestis kui ka mujal maailmas aktuaalne. Hea
hariduse tagamisest erinevate võimetega õpilastele räägitakse üha rohkem