Sitke suitsumüsa põsil Venib silm, teine silm, Suu kui kuu luitund ja lage lõdvalt laius: Nägin muigas..... kadus! Aastate aadrist kuivetand muigas Tõmmasin pussi, kiskusin kraavega rinna Sulistes sügavas kaevus Kahvel käsi haaras põhjast. Võtsin siis ja heitsin tulle Lämme ja pehme südame Huuu! Laiaks läks Sussivussises veel miski Tuli limane limpsas keelt. Mina? Ees podises kärbesseen koitunud purpurist Solgitud süda! Rusik neile naad naad !!!... järelkaja Tanttant tantsi kantsi käikest Läikest linn ja tolm ja tuhatkolm Kaks raks vaks maad rakka ette Lakka längust, pakka mängus Kiirelt kiigu suurelt liigu kiiguliigu Ruttu kao kantsi käikest, kao käikest
Ma olen teid ühes võtavad tugiõpilase rolli, mis võimaldab noorematel (ja uutel) õpilastel klassi ja mänguväljaku teises tunnis varem näinud. Ju- sotsiaalsesse keskkonda sisse elada. „Eakaaslasest sõber“ saab loomupärastele oskustele ja huuu, õpetaja Rogers!“ Ta ütles isiksuseomadustele lisaks ka põhikoolitust, mis teda selliseks rolliks ette valmistab. seda „märka mind“-hääletoonil, Nii mänge, tegutsemist kui arutelusid sisaldavad rühmategevused võivad kaasa aidata koha- mida õpetajate tüütamiseks sa- nemisprotsessile ja üksteise tundmaõppimisele
annaabi.ee 
