süüdi! NB! OLULINE • Pole ravitavad meditsiinilises tähenduses • Õpiraskuste võimalikult varajane • Pole pedagoogilise sekkumisega lõplikult märkamine Lääne-Viru Rakenduskõrgkool ületatavad • Lapse säästmine hurjutamisest (oled • Võivad esineda perekonniti ST14 laisk, lohakas jne) ja teiste klassikaaslastega võrdlemisest •Piirnevad kerge intellektipuudega e. Kristel Koldek vaimse alaarenguga Juhendaja: Reet Rääk
veel tõeliselt hirmus. Et mõelda ratsionaalselt, püüdle järgmiste mõtteviiside poole: 8 Mittedogmaatilised eelistused (soovid, tahtmised) Halva sündmuse mõju õige hindamine (see on halb, see on ebaõnn) Kõrge frustratsioonitaluvus (see ei meeldi mulle, aga ma elan selle üle) Enda ja teiste hurjutamisest hoidumine (eksimine on inimlik- nii minu kui ka teiste puhul) D (vaidlustamine) Miks ma tingimata pean selle eksami ära tegema? Kas see, et ma läbi kukun, tõepoolest näitab, et ma pole midagi väärt? Kas läbikukkumine on tõesti hirmus nii halb, et enam halvem ei võiks olukord olla? Kui ma ka edaspidi usun, et ma igal juhul pean selle eksami ära tegema ja see oleks hirmus, kui ma läbi kukun milleni see mind siis viib? Et uskumusi vaidlustada küsi endalt:
annaabi.ee 
