Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
„No mida? Mida me tegime?!“ hüüdsid nad vastu. jälgivad neid ja tegutsevad vastavalt (lk 106).
„Pole midagi hullu. Lühike vestlus (...), nüüd kohe. Tänan.“ Ma pöördusin kõrval, astusin mõned
sammud ja jäin seisma, pilk neilt ära pööratud, andes eemalt mõista oma ootusest – hoomamis-
aega (vt alates lk 102). Pingevaba valvsus
Kogu episood (üks paljudest, milles me oma õpetamis- ja juhtimisteekonnal osaleme) ei kestnud Kui Melissa (9. klass) siseneb hilinedes ja sõpruskonna naeru saatel klassiruumi, võtab õpetaja ta
üldsegi kaua. vastu naeratuse, kerge kulmukortsutuse ja tervitusega.
annaabi.ee 
