Kõnetegevuse psühholoogia konspekt
Tegelikult omandatakse
häälikud sõnades, mitte isoleeritult. Katse seada häälikuid kõnetule lapsele võib küll osaliselt
õnnestuda, kuid need ei leia rakendust. Seetõttu saab kõne kujundamine alata sõnavaratööst
(ühesõnalausest), mitte aga häälikuseadest.
Sõnavara omandamine.
Lapse esimesed sõnad kasvavad välja lalinast. Selleks peab laps aga tabama lalina
pseudosõna ja täiskasvanu sõna sarnasuse. Osa esimesi sõnu on pärit hoidekeelest
(erikeelest, mida täiskasvanud kasutavad lapsega suhtlemisel). Sellised sõnad on reeglina
lapse jaoks emotsionaalselt olulised, häälikkoostise poolest aga lihtsad (auh-auh, mamm—
mari, mõmm-mõmm jne). Uute sõnade edasine omandamine teiste kõnest nõuab lapselt järjest
täpsemat foneemikuulmist, normile lähenevat hääldamist ning sõnaga tähistatud objektide-
nähtuste tunnetamist (vastavaid kujutlusi). Kuid üsna varsti puutub laps kokku ka tähenduse
annaabi.ee 
