Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
oranži peale, mitteverbaalse ja visuaalse meeldetuletusena. Ta ootab ja vaatab, kas õpilased
„Kui me istume koos vaiba peal, vaatame õpetaja suunas ja kuulame („kuulame silmade ja taipavad selle visuaalse vihje tähendust. Vajadusel edastab õpetaja verbaalselt märguande
kõrvadega“) ning istume mugavalt.“ tähelepanuks (ootab) ja osutab hoiatavale meeldetuletuspildile ning enne, kui keerab noole
Abi oleks ka selgitustest, millised istumisviisid ei häiri teisi nende istumisruumis. Õpetaja arutleb tagasi rohelisele, vihjab mitteverbaalselt sõbrahääle kasutamisele või edastab lühikese positiivse
ka muude käitumiste üle, nagu näiteks „kordamööda rääkimine“, „kuulamine, kui teised rää- verbaalse meeldetuletuse: „Meenutage, milline on meie sõbrahääl. Tänan.“
annaabi.ee 
