"hirmuapellatsioonile" - 1 õppematerjal

MÕJUMEHHANISMID, PSÜHHOLOOGILISED EFEKTID JA SEADUSPÄRASUSED REKLAAMIS

juures, pakendis kui ka reklaamteates, nii et need kõik seostuvad ja võimaldavad reklaami mõjudel aktualiseeruda hetkel kui potentsiaalne tarbija kaubaga kokku puutub. Reklaami õppimise reeglid: 1) Mõtestatud materjal (mõtestatud sõnumid, väited, nimetused jne) õpitakse ära kergemini kui mittemõtestatud. 2) Ebameeldivaid sõnumeid õpitakse sama efektiivselt kui meeldivaid. Kui reklaamija põhieesmärk on reklaamteate hea meeldejäämine, võib reklaami koostada hirmuapellatsioonile, negatiivsetele elamustele. 3) Toote põhikonseptsiooni või reklaami kandva idee omandamine on kergem, kui eelneb laiale hulgale suunatud üldreklaam ning järgneb suunatud reklaam. 4) Tooted, mille kasutamine eeldab mehhaanilisi vilumusi mõjuvad hästi siis kui reklaamis demonstreeritakse seda nii nagu tarbija ise täidaks seda ülesannet. 5) Toote eelised saadakse paremini selgeks kui need esitatakse reklaami alguses ja/või lõpus.