TALLINNA SAKSA GÜMNAASIUMI UURIMISTÖÖDE KOOSTAMISE JUHEND
juhtum), mittestatistiline, subjektiivsus, tõlgendamine, tähendused.
Õpilaste uurimistöödes kasutatakse kõige laiemalt küsitlust, kuid kindlasti ei maksa muid
võimalusi kaalumata kõrvale jätta (küsitlus, intervjuu, eksperiment, tekstide sisuanalüüs,
stiilianalüüs).
Küsitluse kasutamisel võib uurimismetoodika peatükis selgitada küsimustiku koostamise
aluseid:
· miks kasutati just selliseid küsimuste tüüpe (avatud, valikvastustega, hinnanguskaalaga
jne);
· mida mõne kindla küsimusega taheti teada saada (mida küsimus ,,mõõdab");
· milliste küsimuste vastuseid soovitakse omavahel võrrelda (milliseid seoseid otsida).
Küsida on mõtet neid andmeid, mida pärast ka kasutatakse. Nt kui taustaandmetena küsitakse
vastaja sugu või vanust, siis tuleks ka analüüsida vastuste sõltuvust vastaja soost või vanusest.
9
annaabi.ee 
