Õppimist väärtustav õpetamine ülikoolis
jada alusel, nii, et neid aab omavahel võrrelda. Praktikas tähendab see, et hinnatakse kui
palju õpilsed õigesti omandanud. Tegemist on sisuelementide tagasipeegeldamisega
õpetajatele, mis tähendab, et parima tulemuse saavad parimad õpilased, kes suudavad
maksimaalselt infot tagasi peegeldada. Antud meetod toetab ainult üheplaanilist õppimist ja
välistab kõrgema tasemelised väljundid nagu hüpoteeside püstitamine ja kriitiline mõtlemine.
(lk 178)
Protsendid on universaalsed hindamisevahendid. Protsendid on ekvivalentne
matemaatilisele hindamise mudelile, mis võimaldab peegeldada ainult õpilastel teadmiseid
õpetajatele. Samuti hinnete alam ja ülem piir on vaidlustatav teaduskondadest sõltuvalt.
Saab küsida, kas erinevatel teaduskondadel määratletud protsentuaalne teadmine on võrdne
või mitte. Ei ole võimalik väita, kas ajaloo teadmiseid X% on võrdne Y% protsendiga füüsika
teadmiseid.
Testid tuleb teha konkreetsid piire võimaldavalt
annaabi.ee 
