Taju areng imikueas
Filosoofid on selle vastuolu üle kaua pead murdnud ning jõudnud järeldusele, et
visuaalse ruumi kogemine peab olema seotud puutemeele ja motoorsete tegevustega.
Paljud teoreetikud on arvanud, et "käsi õpetab silma" esimestel elukuudel õpivad
imikud nägema, seostades puudutusi neile vastavate nähtavate kujutistega. Seega arvati,
et kuigi nägemissüsteem funktsioneerib kohe pärast sündi, puudub imiku
nägemisaistingutel esialgu tähendus. Morss (1990) ütles hiljaegu, et selline eeldus imiku
tajude kohta muudab vastsündinu "meelte vangiks". Kui taju funktsioneerikski kohe
pärast sündi, aga meeled poleks omavahel ühendatud, oleks imiku kogemus reaalsusest
ikkagi erinev täiskasvanute omast. Imiku jaoks oleks tegemist vaid tähenduseta
aistinguid täis maailmaga. Seepärast väitiski James, et varased kogemused on sumisev
ja kirju segadus.
Arengupsühholoogiale avaldasid need elldused mõju sellega, et tekitasid vajaduse
annaabi.ee 
