Erivajadustega laste psühholoogia eksamiküsimused
o Rühmitamine (milliste tunnuste alusel, põhjendused)
o Järjestamine (objektid mingi tunnuse alusel, sündmuste ajaline järgnevus)
o Defineerimine (olulised tunnused ja funktsioon/käitumine)
o Järeldamine (loogilisus, teadmiste kasutamine)
o Seoste loomine
o Põhjus-tagajärg seoste leidmine
o Üldistamine ja konkretiseerimine (reeglid)
Tähelepanu liigid
1. Tahte osalus
o Tahtmatu sõltub stiimulite eripärast (uudsusintensiivsus, organismi
hetkevajadused). Korduv või kestev stimulatsioon nõrgendab tahtmatut tähelepanu.
Keskkond.
Erivajadustega laste psühholoogia alused, TÜ, kevad 2018, lector Kaili Palts. . Konspekt :Anne-Ly Gross-Mitt 5
o Tahteline on aktiivne, pingutust nõudev, teadvustatud, eesmärgistatud ja
verbaalselt vahendatud. Sisemine algatus.
o Tahtelisjärgne nagu eelmine aga ei nõua pingutust
2. Suunatus
o Sensoorne suunatud väliskeskkonna ärritajatele
annaabi.ee 
