Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
konkreetsetele eesmärkidele või oskustele. Tagasisidet andes peaksid mentor ja mentee kesken-
kerkivatele juhtimisprobleemidele; vihjed või märguanded, mida mentor ja mentee võiksid
duma hetkekäitumisele või hetkeprobleemile, mida oli võimalik klassi loomulikus keskkonnas
kasutada, et anda märku, millal (näiteks) mentor võiks juhirolli tunni ajal üle võtta. Ma olen
vaadelda. Kuigi on kasulik üldiselt ära märkida, kui konkreetne klass on eriti lärmakas ja raskesti
paljudel juhtudel otsustanud häirivalt lärmakat klassi rahustada ja nende tähelepanu taaskes-
annaabi.ee 
