SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
Kogenud autoriteedi vähimatki pistmist (vt. näit. Reyer 2001,656; 2002,406).
sedavõrd kriitiline suhtumine teooria senisesse arengukäiku Reyer möönab, et 19. - 20. sajandi vahetusel ilmunud
sunnib kaasaegseid uurijaid pöörama suurt tähelepanu sotsiaalpedagoogika kontseptsioon oli esialgu paljutõotavaks
küsimusele, mis õigupoolest on selleks elemendiks alternatiiviks tollal valitsenud individualistlikule herbartismile
sotsiaalpedagoogika teooria erinevate etappide vahel, mis (tuletatud Johann Friedrich Herbarti, 19. sajandi prominentse
ühendaks need mingilgi määral teoreetiliseks tervikuks. Ainult saksa pedagoogi nimest). Sotsiaalpedagoogika oli üldiselt
selle olemasolul on põhjust rääkida sotsiaalpedagoogika tunnustatud raamkontsept-sioon sellistele ajastu aktuaalsetele
kontseptsiooni ligemale 150 aasta pikkusest järjepidevusest
annaabi.ee 
