Väikelaps ja lugema õppimine
Waldorfi pedagoogika kohaselt ei tohiks aga last liiga vara lugema õpetada. Rõhutakse pigem
vaatlemise, kõne, sõnavara ja loovuse arenggu soodustamist. Kuni seitsmenda eluaastani tuleks
last julgustada mängima, joonistama, jutustama, tegelema loodusteaduste ja loodusest pärit
asjadega ning väärtustama kodu. Põhjuseks võib pidada, et lugema õpetamine eeldab lapse
kujutlusvõime arendamis
Meetodid
Tähemeetod
Vanimat lugemaõpetamise meetodit (347-419 p.kr.) seostatakse ladina kirikutegelase
Hieronymuse nimega. Kord lugema õppimisel oli niisugune: tähtede nimetuste selgeks õppimine
tähestiku järjekorras, silpide kokkulugemine ja sõnade lugemine.Tänapäevalgi peetakse sellist
õpetusjärjekorda kõige loomulikumaks. Esmalt tähed selgeks ning siis sõnu lugema. Sellise
meetodi puhul õpiti tähti ning loeti vaid silpe ja sõnu väga pikka aega mitu aastat. Lugemise