FÜÜSILINE AKTIIVSUS VÄIKELASTEL
luuakse objektide ja olukordade psüühiline kujund mäluandmetest ilmavastavate
ärritajate otsese mõjuta meeleelunditele. Fantaasia on samuti kõrgem psüühiline
protsess, meelelise tunnetuse ja abstraktse mõtlemise vaheaste, kus varasema
meelelise kogemuse alusel luuakse uusi psüühilisi kujundeid. Lapse loomingu
6
puhul on samuti oluline roll lapse loovusel, kuidas laps tajub ja tunnetab seda
maailma. (J Sch Health2014; 84: 247-255)
2.3.Sotsiokultuurilised ja keskkonnategurid
Igapäevane suhtlemine on sotsiaalse elu joks väga oluline, see on ka võimatu ilma
liikumiseta (miimika, kehakeel). Suurt rolli mängib lapse perekond. Iga laps õpib
jälgides vanemaid, kuidas nad omavahel suhtlevad, kuidas suhtlevad teistega,
kuidas käituvad, kuidas tõstavad häält. Kindlasti see fakt mõjutab väikelast, temal
kas tekib suur hirm teiste inimeste suhtes või enesekindlus ja austus. (Roper jt
1999:275-276).