Mäng ja lapse kognitiivne areng
kompleksne rollimäng – lapsed mängivad sotsiaalseid rolle ja kasutavad seejuures
metakommunikatsioone.
Niisugune jaotus näitab, et ka vanemas eelkoolieas esineb kõrvumäng. Üks kõrvumängu
positiivsetest omadustest on kahtlemata see, et ta võimaldab lapsel omandada uusi
mängukogemusi, jälgides kaasmängija mängu mänguasjadega. Seega teise mängija mängu
jälgimine annab mängijale ka väärtuslikke mängukogemusi.
Connolly ja Doyle ning Rubini ja Hayverni tööd näitavad, et need lapsed, kes sageli mängivad
sotsiaalset rollimängu, on nii eakaaslaste kui ka õpetajate poolt kõrgelt hinnatud. Rubini uurimus
kattub teatud määral mitme varasema uurimusega, mis tuvastasid, et lapsed, kes on pigem
orienteeritud asjadele kui inimestele, veedavad suurema osa oma mänguajast mitmesuguste
konstrueerimistegevustega. Johnseni ja Christie töö näitas, et eelkooliealiste laste sotsiaalses
arengus pole oluline niivõrd lollimäng, kuivõrd ehitusmäng
annaabi.ee 
