Erivajadustega laste Identifitseerimine
arengukavasid;
valdab õppesisu (ainet), tunneb HEV laste kasvatamise/õpetamise eripära (ainete õpetamise
erimetoodikat);
arvestab oma töös HEV-lapse reaalse arenguvalla madalast tasemest ja potentsiaalse
arenguvalla kitsusest tulenevaid nõudeid õppeprotsessile;
arvestab HEV-laste õpetamisel nende tunnetustegevuse ja kõne arengu iseärasustega;
suudab vastava õppevara puudumisel ise koostada nõuetekohaseid harjutusmaterjale/ülesandeid,
muuta raskusastet ning kasutada töövõtteid, mis parimal viisil toimiksid laste elementaarse taju,
piiratud töömälu mahu, puuduliku verbaalse mõtlemise tingimustes;
nõustab õppijaid, õpetajaid ja lastevanemaid lapse erivajadustest lähtuvalt;
on valmis osalema eripedagoogika/-metoodika edendamises nii haridusasutuses kui väljaspool
seda;
omab valmisolekut täiendusõppeks sõltuvalt eripedagoogika profiilist, sihtrühmast
LOGOPEEDI:
annaabi.ee 
