Arengupsühholoogia
aga 2-1/2, 1/2 on võrdne lapse jaoks)
3. Laps on õppinud vaimseid repressioone omavahel seostama, oskab arvestada mitme
muutusega samal ajal.
4. Ilmneb abstraktse, formaalse, hüpoteetilise mõtlemise võime. Paraneb võime lahendad
aülesandeid loogilise arutluse teel. (reegel on et sulg teeb klaasi katki siis järelikult kui Don
lööb klaasi sulega siis klaas läheb katki).
Piaget'järgsed sesiukohad
Harjutamismeetodid- kui anda imikule kuulda midagi uut, siis uuele stiimulile reageerib
elavnemis stiimuliga.(häälitsema, pilguga otsima objekti, kui eiab siis jälgib seda objekti).
Mingi ajaga harjub ära ja siis ei jätka enam vaatamist jne.
Kui anname uue asja mis meie jaoks erinev siis kui lapse jaoks see ka uudne siis ta uuesti
elevneb. kui tema jaoks on sarnane siis ei elavne uuesti.
A-B püsivusvea seletused
annaabi.ee 
